5 mitów o twórczości dziecięcej
1. Twórczość to tylko sztuka
Choć kreatywność często kojarzy się z takimi dziedzinami jak rysunek czy muzyka, w rzeczywistości nie zależy od konkretnego przedmiotu. Kreatywność to sposób rozwiązywania problemów, który można zastosować w różnych obszarach.
Sposób, w jaki dzieci wyrażają swoje twórcze zdolności, będzie wyglądał inaczej na lekcjach wychowania fizycznego, matematyki, programowania czy literatury.
2. Proces twórczy to tylko zabawa
Twórczość rzeczywiście sprawia przyjemność, ale to nie znaczy, że nie należy jej traktować poważnie. Rysowanie, rzeźbienie czy domowy teatr mogą wydawać się jedynie zabawnymi zajęciami, które dorośli przeciwstawiają „poważnej” pracy w klasie. Jednak kreatywny proces to nie tylko gra – wiąże się on z wieloma wyzwaniami.
Aby osiągnąć sukces, potrzebne są koncentracja, pracowitość, wytrwałość i determinacja. W rzeczywistości twórczość może być wymagającym procesem, pełnym wzlotów i upadków, dlatego zasługuje na poważne podejście.
Dzieci mogą godzinami zajmować się rysowaniem, jeśli dać im notes i kredki. Jednak bez wsparcia dorosłych ich twórczy rozwój może utknąć w miejscu.
3. Kreatywność to rzadki wrodzony talent
Często uważa się, że naprawdę kreatywnych ludzi jest bardzo niewielu i że odnajdą oni swoją drogę niezależnie od tego, co dzieje się w szkole czy w domu.
Oczywiście każdy ma inne połączenie zdolności, cech osobowości i doświadczeń. Jednak kreatywność nie zawsze przebija się wbrew wszystkiemu, jak trawa przez asfalt. Można – i warto – ją rozwijać.
Niektóre dzieci tracą szansę na rozwinięcie swoich twórczych zdolności bez wsparcia rodziców i nauczycieli. Z kolei w środowisku, które sprzyja kreatywności, łatwiej im odkryć i wyrazić swój talent już na wczesnym etapie życia.
4. Dzieci mogą zajmować się twórczością same
Rzeczywiście, wiele dzieci potrafi godzinami bawić się samodzielnie, jeśli dać im notes i kredki. Jednak bez wsparcia dorosłych ich rysunki mogą stać się powtarzalne i monotonne, a rozwój kreatywności może się zatrzymać.
Dzieci potrzebują nowych wyzwań twórczych oraz inspiracji do wyrażania siebie na różne sposoby. To dorośli – rodzice i nauczyciele – pomagają im odkrywać kolejne możliwości i rozwijać twórcze umiejętności. Bez tego wsparcia wiele dzieci nie wykorzysta w pełni swojego potencjału.
5. Nauczać kreatywności może każdy
Patrząc na prace małych dzieci, można odnieść wrażenie, że zajęcia twórcze może prowadzić każdy. W końcu co w tym trudnego – wystarczy pokazać, jak wycinać kwiaty z papieru i przyklejać je na karton, prawda?
Jednak wiedza i umiejętności odgrywają kluczową rolę w procesie twórczym. Może pierwsza wycinanka nie wygląda imponująco, ale uczy kompozycji, proporcji i doboru kolorów. Aby rozwijać te zdolności u dzieci, osoba prowadząca zajęcia sama powinna je posiadać.
